1)Were there many guests at Roses party
2) there are many sequias in this park
3) do they spend much time playing footbal
4) I don’t take much sugar in my tea.
5) my grandma has got many hamsters.
6)Do they need much time to paint the room?
Sorry,I haven’t much money for you.
Are there many things to buy?
638.
ա) +7+(-4)=(-4)+(+7)
բ) -5+(-11)=(-11)+(-5)
գ) -2+(+8)=(+8)+(-2)
դ) +12+(-12)=(-12)+(+12)
639.
ա) +9.(–2).(+3)=(+3).(-2).(+9)
բ) -5.(+4).(+7)=(+7).(+4).(-5)
գ) -6.(-10).(+8)=(+8).(-10).(-6)
դ) +5.(-8).(-5)=(-5).(-8).(+5)
ե) +2.(+15).(-6)=(-6).(+15).(+2)
զ) -16.(-3).(-9)=(-9).(-3).(-16)
640.
ա) -5.((-6)+(-11))=-5.(-6)+5.(-11)
բ) 0.((-8)+(+12))=0.(-8)+0.(+12)
գ) ճիշտ է
դ) ճիշտ է
ե) ճիշտ է
զ) ճիշտ է
641.
ա) +42
բ) -1
գ) -120
դ) +420
643.
Ոչ
645.
Ոչ
647.
ա) -1
բ) -4200
գ) -1280
դ) +945
613. Ամբողջ թվերի զույգի համար ստուգե՛ք գումարման տեղափոխականօրենքի ճշտությունը.
ա) –9, –1
բ) –3, +7
գ) +8, –10,
դ) –21, +12,
ե) –13, +14,
զ) 0, –7,
է) +8, 0
ը) +1, –4։
Բոլորը ճիշտ են։
614. Ամբողջ թվերի եռյակի համար ստուգե՛ք գումարման զուգորդական օրենքի ճշտությունը.
ա) –7, +2, +10
բ) 0, +4, –11
գ) –10, –6, –3
դ) –16, +8, –14
ե) –20, 0, +19
զ) +15, +20, –25
Բոլորը ճիշտ են
616.Գրի՛ առեք արտահայտությունը և հաշվե՛ք նրա արժեքը.
ա) –3 և –4 թվերի գումարին գումարել 11-ին հակադիր թիվը, -18
բ) –7-ին հակադիր թվին գումարել 8 և –18 թվերի գումարը, -3
618. (–27) + (–13) գումարին գումարե՛ք առաջին գումարելիին հակադիր թիվը։
(-27)+(-13)+27=-13
620. Հանումը փոխարինե՛ք հանելիին հակադիր թվի գումարումով և հաշվե՛ք՝ առանձին գումարելով դրական գումարելիները, առանձին՝բացասականները.
ա) 55 – 6 + 7 – 4 – 19
55+(-6)+7+(-4)+(-19)=33
բ) –72 + 8 – 11 + 18 – 25
-72+8+(-11)+18+(-25)=-82
գ) –81 + 96 – 34 + 52 – 17
-81+96+(-34)+52+(-17)=16
դ) –19 + 24 – 50 + 31 – 62
-19+24+(-50)+31+(-62)=-76
622. Տրված են 15, –16, 15 թվերը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ ցանկացած երկու հարևան թվերի գումարը բացասական թիվ է, իսկ բոլոր երեք թվերի գումարը` դրական։
Այո։
1. Նշիր սխալ պնդումը:
Երկու բացասական թվերի քանորդը բացասական թիվ է:
Բացասական թիվը դրական թվի վրա բաժանելիս ստացվում է բացասական թիվ:
2. Կատարիր բաժանումը:
ա) −43:1=-43
բ) (−341):(−1)=341
3. Կատարիր բաժանումը:
24 :(−6)=-4
4. Կատարիր բաժանումը բացասական թվի վրա:
99 :(−33)=-3
5. Կատարիր բաժանում բացասական թվի վրա:
(−189):(−21)=9
6. Կատարիր բաժանում բացասական թվի վրա:
(−312):(−52)⋅(−12)=-72
7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը:
1848:(−28):(−6)=396
8. Լուծիր հետևյալ հավասարումը:
|x|:(−90)=25−34
Առաջինը տեղադրիր փոքր արմատը:
Պատասխան՝ x1=-10, x2=+10
9. Գտիր x-ը, եթե x/(−4)⋅4=28/8 Պատասխան՝ 28
10. Լուծիր հավասարումը:
(−3)⋅|x|=−756
Առաջինը տեղադրիր մեծ արմատը:
Պատասխան՝ x1=+252, x2=-252
669.Երկու ամբողջ թվերի քանորդը բացասական է։ Ինչպիսի՞ն պիտի լինեն բաժանելիի և բաժանարարի նշանները։
《+》, 《-》Ո
671. Հաշվե՛ք.
ա) +38 ։ (–19)=-2
բ) –600 ։ (–150)=+4
գ) –720 ։ (+120)=-5
դ) –420 ։ (–15)=29
ե) –531 ։ (+3)=-177
զ) +837 ։ (–1)=-837
է) 0 ։ (–14)=0
ը) –121 ։ (–11)=11
թ) +39 ։ (–13)=-3
672. Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն.
ա) –3 · * = 21, -7
բ) 6 · * = –36, -6
գ) –10 · * = 0, 10
դ) –9 · * + 1 = –80, 9
ե) –21 · * + 3 = 45, -2
զ) 2 – 3 · * = 20, -6
673. Հաշվե՛ք.
ա) 8 ։ (–2) – 14 ։ (–7) + (–12) ։ 4=-5
բ) –18 ։ (–9) + 16 ։ (–8) – 24 ։ (–6)=4
գ) (33 ։ (–3) – 40 ։ (–8)) ։ (–3)=2
դ) (–55 ։ 11 + 48 ։ (–16)) ։ (–4)=2
1. Հաշվիր.
9⋅(−3)= -27
2. Ընտրիրսխալ պնդումը:
3. Կատարիր բազմապատկումը:
ա) −23⋅1= -23
բ) (−1)⋅(−166)=166
4. Հաշվիր՝
11⋅(−9)= -99
5. Կատարիր բազմապատկումը. −47⋅23=-1081
6. Չորս բացասական ամբողջ թվերի արտադրյալը`
բացասական է:
դրական է:
7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը (առաջին պատուհանում տեղադրիր + կամ − նշանը):
4⋅(−3)⋅(−1)⋅(−3) =-36
597. Կարելի՞ է արդյոք պնդել, որ հակադիր ամբողջ թվերից յուրաքանչյուրը ստացվում է` մյուսը –1-ով բազմապատկելու միջոցով։
Այո
598. Ինչի՞ է հավասար a և b ամբողջ թվերի արտադրյալի բացարձակ արժեքը։ Պատասխանը գրի՛ առեք տառային նշանակումներով։
|a.b|
600. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու ամբողջ թվերի տարբերությունը, եթե՝
ա) նվազելիից հանենք –5, կմեծանա 5֊ով
բ) նվազելիին գումարենք –7, կփոքրանա 7֊ով
գ) հանելիից հանենք –2, կմեծանա 2֊ով
դ) հանելիին գումարենք –3։ կփոքրանա 3֊ով։
601. Լրացրե՛ք աղյուսակը` դատարկ վանդակներում գրելով սյունակում նշված թվերի տարբերության բացարձակ արժեքը.
603. Հաշվե՛ք.
ա) | – 4 – *|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրված լինի –3 թիվը,
1
բ) |5 – * – 8|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի –9 թիվը,
6
գ) |* – 2| + |* – (–1)|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի 6 թիվը։
11
604.
(-7)-(+5)=-12
|-12|=12
7-5=2
606.
Դրական թվի
597. Կարելի՞ է արդյոք պնդել, որ հակադիր ամբողջ թվերից յուրաքանչյուրը ստացվում է` մյուսը –1-ով բազմապատկելու միջոցով։
Այո
598. Ինչի՞ է հավասար a և b ամբողջ թվերի արտադրյալի բացարձակ արժեքը։ Պատասխանը գրի՛ առեք տառային նշանակումներով։
|a.b|
600. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու ամբողջ թվերի տարբերությունը, եթե՝
ա) նվազելիից հանենք –5, կմեծանա 5֊ով
բ) նվազելիին գումարենք –7, կփոքրանա 7֊ով
գ) հանելիից հանենք –2, կմեծանա 2֊ով
դ) հանելիին գումարենք –3։ կփոքրանա 3֊ով։
601. Լրացրե՛ք աղյուսակը` դատարկ վանդակներում գրելով սյունակում նշված թվերի տարբերության բացարձակ արժեքը.
603. Հաշվե՛ք.
ա) | – 4 – *|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրված լինի –3 թիվը,
1
բ) |5 – * – 8|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի –9 թիվը,
6
գ) |* – 2| + |* – (–1)|, եթե աստղանիշի փոխարեն գրվի 6 թիվը։
11
604.
(-7)-(+5)=-12
|-12|=12
7-5=2
606.
Դրական թվի
587.
ա) +21
բ) +12
գ) +20
դ) +40
588.
ա) — 128
բ) -35
գ) -68
դ) -126
589.
ա) +20
բ) 0
գ) -192
դ) 0
ե) +23
զ) -350
է) -133
ը) -120
590.
ա) >
բ) >
գ) >
դ) >
ե) >
զ) <
591.
ա) <
բ) >
գ) <
դ) >
592.
ա) -288
բ) +96
գ) +490
դ) +510
593.
ա) -21
բ) -10
գ) +48
դ) -45
594.
ա) >
բ) <
գ) <
դ) <
595.
ա) -64
բ) 106
գ) -160
դ) -101
596.
-40.(+32)=-1280
-40.(+9)=-360
-1.(+32)= -32
-1.(+9)= -9
-12.(+32)= -384
-12.(+9)= -108
599.
ա) «+» նշանը
բ) «-» նշանը
587.
ա) +21
բ) +12
գ) +20
դ) +40
588.
ա) — 128
բ) -35
գ) -68
դ) -126
589.
ա) +20
բ) 0
գ) -192
դ) 0
ե) +23
զ) -350
է) -133
ը) -120
590.
ա) >
բ) >
գ) >
դ) >
ե) >
զ) <
591.
ա) <
բ) >
գ) <
դ) >
592.
ա) -288
բ) +96
գ) +490
դ) +510
593.
ա) -21
բ) -10
գ) +48
դ) -45
594.
ա) >
բ) <
գ) <
դ) <
595.
ա) -64
բ) 106
գ) -160
դ) -101
596.
-40.(+32)=-1280
-40.(+9)=-360
-1.(+32)= -32
-1.(+9)= -9
-12.(+32)= -384
-12.(+9)= -108
599.
ա) «+» նշանը
բ) «-» նշանը
Վարազդատ Մահամ 