Մեր օրերում խելագրվելը հեշտ է, դժվարը երջանիկ լինելն է: Դրա համար կարևոր է սիրտը զարգացնել: Զարգացնել ոչ թե, որ լինես խելացի, այլ որ փորձես դառնալ լավը: Մարդկությունը ավանդաբար ձգտում է գիտելիք ստանալ: Այդ ձգտումը ոչ թե ավելի շատ գիտելիք կուտակելն է, այլ իմանալ այն, ինչ դեռևս չգիտենք: Առանձնացրե՛ք հետաքրքիր մտքերը և մեկնաբանեք։
Մեր օրերում խելագրվելը հեշտ է, դժվարը երջանիկ լինելն է
Մտքի մեկնաբանություն:
Ժամանակակից աշխարհում տեղեկատվության, վախերի ու անընդհատ փոփոխվող պայմանների պատճառով մարդիկ հաճախ կորցնում են ներքին հավասարակշռությունը։ Այսօր շատ ավելի հեշտ է սթրեսի, ճնշման կամ անորոշության պատճառով խելագարվել, քան պահպանել հոգեկան առողջությունը և գտնել իսկական երջանկությունը։ Երջանկությունն էլ ավելի դժվար է, քանի որ այն պահանջում է ներքին ներդաշնակություն, ինքնաճանաչում և արժեհամակարգի զարգացում։
Դրա համար կարևոր է սիրտը զարգացնել
Մտքի մեկնաբանություն:
Այստեղ «սիրտ» ասվածը փոխաբերական է. խոսքը գնում է մարդկային բարության, կարեկցանքի, ներքին ուժի ու հոգևոր բարձրության մասին։ Այս միտքը շեշտում է, որ ոչ միայն բանականությունն է կարևոր, այլ նաև՝ զգացմունքային և բարոյական զարգացումը։ Այլ կերպ ասած՝ սիրտ զարգացնել նշանակում է ավելի մարդ լինել։
Զարգացնել ոչ թե, որ լինես խելացի, այլ որ փորձես դառնալ լավը
Մտքի մեկնաբանություն:
Խելացի լինելը տեխնիկական կամ մտավոր կարողությունների հարց է, իսկ լավ մարդ լինելը՝ բարոյական ու հոգևոր արժեքների արդյունք։ Այս միտքը հիշեցնում է, որ կրթությունն ու զարգացումն իրենք իրենցով չեն բավարարում, եթե չծառայեն մարդկային բարօրությանն ու բարությանը։ Իրական զարգացումը պետք է նպատակ ունենա ձևավորել արժանի մարդ, ոչ միայն գիտուն մարդ։
Մարդկությունը ավանդաբար ձգտում է գիտելիք ստանալ
Մտքի մեկնաբանություն:
Այս միտքը վկայում է մարդկության մշտական ձգտման մասին՝ բացահայտել աշխարհն ու ինքն իրեն։ Գիտելիքը դիտվում է որպես գոյատևման, առաջընթացի և իմաստավորման միջոց։ Սակայն՝ գիտելիքի հանդեպ ձգտումը չպետք է վերածվի միայն ինֆորմացիայի կուտակման։
Այդ ձգտումը ոչ թե ավելի շատ գիտելիք կուտակելն է, այլ իմանալ այն, ինչ դեռևս չգիտենք
Մտքի մեկնաբանություն:
Այս միտքն ընդգծում է իսկական ճանաչողության նպատակն ու խորությունը։ Ճշմարիտ իմացությունը սկսվում է այն պահից, երբ մարդը գիտակցում է իր անգիտության սահմանները։ Նոր բան իմանալու ցանկությունը խթանում է ստեղծագործությունը, նորարարությունը և խոնարհությունը՝ գիտելիքի հանդեպ։
Վարազդատ Մահամ 