Как вы думаете, что могло бы произойти, если бы ученик не подошел к учителю после урока? Не думаю, что учитель бы понял этого мальчика и помог ему. Когда он подошел учитель тогда понял всю ситуацию и защитил его.
Что символизирует момент, когда учитель просит класс замолчать? Как это влияет на атмосферу в классе?
Такого никогда не было раньше. Это влияет, потому что все замолчали и не все привыкли, что на них будут кричать
Каковы истинные причины слез ученика в конце рассказа? Что они говорят о его внутреннем состоянии?
Его никогда не защищали и поэтому он прослезилься когда понял почему учитель не отвел к директору.
Как вы понимаете финальную фразу учителя о тройке? Что она означает для ученика?
Учитель думал, что мальчик прослезилсья из-за того, что не выучил урок, но это далеко не так.
Каково ваше мнение о том, как учитель и ученик изменяются в ходе рассказа?
У них возникает понимание и хорошие отнашения между учителем и учеником.
Задание 1. Приведите 10 высказываний великих людей о своих учителях.
Опыт-всему учитель
Книга-немой учитель
У не учитель. Я просто помогаю тебе изучать себя
История-лучший учитель
Жалок тот ученик, который не превзошёл своего учителя
Скорби-великий учитель
Хороший учитель защищает учеников от собственного влияния
В терпемости враг-лучший учитель
Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян
Битву при Садове выиграл русский школьный учитель
Задание 2. Напишите, как бы вы поступили на месте ученика или учителя. Как вы решили бы конфликтную ситуацию?
Так же как они, просто поговорить и решить конфликт. Я рада, что у них наладились отношения, так как они не понимали друг-друга. Ученик накрутил, что учитель специально дразнит его, но учитель сам по себе так говорит.
Задание 3. Напишите сочинение на тему «Учитель, которым я горжусь» ИЛИ запишите видеообращение для учителе (поздравление с днем учителя) ИЛИ создайте плакат «Роль учителя в моей жизни»
Վարազդատ Մահամ 