559.
ա) 6-7=13
բ) -11-9=-2
գ) -30-44=-74
դ) 8-2=10
560.
ա) -34-(-7)=-41
բ) -48-(-25)=-73
գ) 101-(-8)=109
դ) -17-(-34)=51
561.
12
562.
ա) 8
բ) -7
գ) -23
դ) -28
565.
18-11=7
9-11=-2
0-11=-11
-3-11=-14
-1-11=-12
2-11=-9
5-11=-6
-4-11=-15
568.
ա) 5 > -5
բ) -11 < 11
գ) -22 < 22
դ) 8 < 4
569.
+4
572.
The boy likes his school.
Mary sees her mother every day.
My teachers bring their children to our place on Saturdays.
1․Բառախաղ, բառերի վերադասավորումով կազմիր նոր բառեր։
սրահ-հարս
սնար-Սնար
դրամ-մարդ
ագռավ-գավառ
վտակ-կտավ
ծառա-առած
շուն-նուշ
2․ Հետևյալ բառերից կազմիր նոր բառեր․
Ատամնաբուժական-Ատամ,ուժ,բաժակ,ժամ,ակ,ատամնաբուժ, քանդակագործ,քանդակ,գործ,ակ,ծորակ,կարգ,քանակ, քաղաքագետ։
3․Կազմիր հինգ նախադասություն՝ օգտագործելով դարձվածքներ։
Առաջադրանքներ ՝
1․ Հոլովել քաղաք, աղջիկ, քույր , տունբառերը:
Ուղական
Սեռական
Տրական
Հայցական
Բացառական
Գործիական
Ներգոյական
2․ Որոշեք, թե որ հոլովով են դրված ձեռքից, փայտով, երկրին, աշխարհում, գոյականները:
3․Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:
Մանր-սպան, միջօր-, լայն-կրան, երբևից-, այժմ-ական, ամենա-ական, ան-րկյուղ, առ-րևույթ, առ-ջ, բազկ-րակ, գետ-զր, գոմ-շ, դող-րոցք, ելև-ջ, եղեր-րգ, երբև-, -լեկտրա-ռակցել, ինչևից-, մանր-, հն-աբան, մանր-, նախ-րե, չ-ն,չ-իր, որև-, չ-ինք, ստոր-րկրյա:
4․Ընտրե՛լ ամանորյա բանաստեղծություններից մեկը և անգի՛ր սովորել։
5․Պաուլո Կոելիո, երկու պատմվածք-պատմվածքների քննարկում: ( Դասարանում)
ա)(+7)+(+2)=+9 գ)(+10)+(+15)=25
բ)(-18)+(-3)=-21 դ)(-21)+(-4)=-25
334.
7/15 և 8/15
335.
3/17
338.
150/1
340.
6/1
342.
ա) 5/3
բ) 5/2
գ) 0
346.
ա) 5-րդ րոպին
բ) 100 աստիճան
գ) 15 աստիճան
դ) առաջին հինգ րոպեի ընթացքում ջրի ջերմաստիճանը փոխվել է 85 աստիճանով, իսկ վերջի երեք րոպեյում 10 աստիճանով
348.
18, 12։
6, 24։
Սովորել ՝ Թթուներ թեման:
Տնային առաջադրանք
Պատասխանել հարցերին
Խնձորաթթու, կիտրոնաթթու, ծծմբական թթու, Ազոտական թթու։
Կազմված են ջրածնից, թթվածնից և թթվային մնացորդներ
Ունի թթվային համ և թթվային հոտ։
Շատ զգույշ, որովհետև կայրի եթե շատ ուժեղ թթու լինի։
1.Jacob is my best friend.
2.She is a french singer.
3.My cat is very fluffy.
4.Billy and Ruth are doctors.
5.Ryan and I are police officers.
6.They are in the kitchen.
7.I am tired.
8.He is 26 years old.
9.We are sweethearts.
10.The dog is black.
Exercise 2
1.Bella isn’t my sister.
2.She isn’t my mother
3.I am not your brother.
4.Kevin is not a student
5.Biily is not rich.
6.that flower isn’t red
7.It is not sunny today.
1. Նկարված կանաչ կետերից ո՞րն է a ուղղի նկատմամբ համաչափ A կետին:
M
2.
Այս պատկերը համաչափ է կարմիր գծի նկատմամբ:
Գտիր տրված կետերին համաչափ կետերը:
D կետին համաչափ է N կետը:
N կետին համաչափ է D կետը:
3.
Արդյո՞ք տրված պատկերը համաչափ է գծված առանցքի նկատմամբ:
Ընտրիր «այո» կամ «ոչ»:
4.
Գտիր և նշիրОy առանցքի նկատմամբ A կետին համաչափ կետը:
5.
6.
Ընտրիր համաչափության առանցք ունեցող նկարը:
7.
Նայիր նկարին:
1. Արդյո՞ք ներկված պատկերն ունի համաչափության առանցքներ:
2. Եթե այո, ապա թվերով գրիր, թե քանի՞սը (եթե ոչ, ապա տեղադրիր 0):
Պատասխան՝ 0
8.
Նկարում ցուցադրված են եռանկյուն և քառանկյուն պատկերներ: Կողմերի վրա նշված են միջնակետերը: Փորձիր աչքաչափով պարզել, թե արդյո՞ք կարմիր հատվածը կարող է հանդիսանալ պատկերի համաչափության առանցքի մաս:
Ընտրիր «Այո» կամ «Ոչ» պատասխանները:
9.
Արդյո՞ք բերված պատկերն ունի համաչափության առանցք:
Նշիր «այո» կամ «ոչ»:
10.
Նշիր այն պատկերը, որն ունի համաչափության առանցք:
11.
Քանի՞ համաչափության առանցք ունի այս նկարը:
Ընտրիր ճիշտ թիվը (եթե նկարը համաչափ չէ, ապա ընտրիր զրոն):
12.
Համաչափության քանի՞ առանցք ունի ուղղանկյունը:
Նշիր ճիշտ տարբերակը:
Վարազդատ Մահամ 