972. Տրված կոտորակներից որո՞նք են կանոնավոր, և որո՞նք անկանոն։

6/7-կանոնավոր, 12/17-կանոնավոր, 4/5-կանոնավոր, 8/7-անկանոն, 17/18-կանոնավոր, 3/3-անկանոն, 6/6-անկանոն, 4/1-անկանոն։

973. Լրացրո՛ւ աղյուսակը։

բ)

974. Համեմատի՛ր։

դ) 11/25 > 5/25
22/31 < 22/23

դ) 7/15 = 7/15
3/14 = 3/14

1. Գտի՛ր այն թիվը. կազմված է 70 տասնյակից 8 միավորից։
   1) 78
   2) 870
   3) 708
   4) 780
2. Գտի՛ր ամենափոքր քառանիշ և ամենամեծ եռանիշ տվերի տարբերությունը։
   1) 1000
   2) 1
   3) 999
   4) 111
3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը փոքրացվի 6 անգամ։
   1) կփոքրանա 6 անգամ
   2) կմեծանա 6 անգամ
   3) կմեծանա 6-ով
   4) կփոքրանա 6-ով թիվը
4. Գտի՛ր 4758 թիվը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։
   1) 5
   2) 85
   3) 58
   4) 758
5. Ընտրի՛ր տրված թվանշաններից այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն։ 4337<4*37
   1) 1
   2) 2
   3) 3
   4) 4
6. Ընտրի՛ր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով։
   1) 74287, 64362, 5293, 2662
   2) 2662, 5293, 64362, 74287
   3) 74287, 64362, 2662, 5193
   4) 2662, 5193, 74287, 64362
7. Ընտրի՛ր այն պատսխանը, որն արտահայտում է 6կմ 2մ 7դմ-ը դեցիմետրերով։
   1) 6027 դմ
   2) 60207 դմ
   3) 60027 դմ
   4) 6270 դմ
8. Ընտրի՛ր սյն պատասխանը, որն արտահայտում է 1/5 ժամը րոպեներով։
   1) 12 ր
   2) 36 ր
   3) 48 ր
   4) 24 ր
9. Ուղղանկյան երկարությունը 16 սմ է, լայնությունը 11։ Գտի՛ր ուղղնկյան պարագիծը։
   1) 27 սմ
   2) 54 սմ
   3) 90 սմ
   4) 180 սմ
10. Պատկերներից ո՞րը համաչափ չէ տրված ուղղի նկատմամբ։

2)

11. Թվային առանցքի վրա տրված են D(7) և C(15) կետերը։ Գտիր D C հատվածի երկարությունը։
15-7=8
Պատ՝. 8

12. Գրի՛ր երկու քառանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են 5-ի, և 10-ի։
3860, 7350

13. Դի՛ր թվաբանական գարծողության նշանները (+, -, ., ։) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը։
7.5+8=43

14. Տրված թվերից հետո գրի՛ր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության։
6, 7, 13, 20, 33

15. Հաշվի՛ր 435.(600-5978)+35400։(4345-4285) արտահայտւոթյան արժեքը։
435.(600-5978)+35400։(4345-4285)=10160
6000-5978=22
435.22=9570
4345-4285=60
35400։60=590
9570+590=10160

Ուղղանկյան լայնությունը 21 սմ է, և կազմում է երկարության 1/3 մասը։ Գտի՛ր ուղղանկյան մակերեսը։
Լուծում
21.3=63
63.21=123

Պատ՝. 123 սմ

17. A վայրից հակադիր ուղղություններով շարժվեցին երկու ավտոմեքենա։ Քանի՛ ժամ հետո նրանց միջև հեռավորւթյունը կլինի 780կմ, եթե մեկը շարժվում է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ մյուսը 10կմ/ժ-ով պակաս արագությամբ։
Լուծում
70-10=60
780։2=390

Պատ՝.

1. 729 և 81 թվերի քանորդը քանի՞ անգամ է փոքր 81-ից։
   1) 9
   2) 81
   3) 243
   4) 729
2. Ո՞րն է տաասնավորների կարգի կարգային միավորը։
   1) 1
   2) 10
   3) 100
   4) 1000
3. Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը,եթե նվազելին ու հանելին միաժամանակ մեծացնենք 31-ով։
   1) կմեծանա 62-ով
   2) կմեծանա 31-ով
   3) կփոքրանա 31-ով
   4) կմնա անփոփոխ
4. Ընտրի՛ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն։ 3տ 651կգ < 3տ *61կգ
   1) 3
   2) 4
   3) 5
   4) 6
5. Ըտրի՛ր այն շարքը, որտեղ գրված բոլոր թվերը բաժանվում են և 2-ի և 5-ի։
   1) 215, 250, 4380, 8725
   2) 72, 518, 648, 4520
   3) 155, 920, 7315, 2650
   4) 980, 340, 2550, 9410
6. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 340000 մ-ը կիլոմետրներով։
   1) 34 կմ
   2) 340 կմ
   3) 3400 կմ
   4) 34000 կմ
7. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 1/5 րոպեն վարկյաններով։
   1) 10 վ
   2) 12 վ
   3) 36 վ
   4) 48 վ
8. Հաշվի՛ր 62 թվի քառապատիկը։
   1) 66
   2) 124
   3) 186
   4) 248
9. Գիրքն ունի 480 էջ։ Գայանեն կարդաց գրքի 3/4-ը։ Քանի՞ էջ մնաց կարդալու։
   1) 60
   2) 120
   3) 240
   4) 360
10. Ո՞ր շարքում գրված թվերն են գտնվում 65154 և 65200 թվերի միջև։
    1) 65155, 65175, 65199
    2) 65185, 65275, 65299
    3) 65155, 65175, 65209
    4) 65175, 65109, 65199
11. Կատարի՛ր բաժանում մնացորդով 584։17 (պատասխանում գրի՛ր մնացորդը)
    584։17=34 (6 մն.)
12. 71302 և 41586 թվերի գումարը փոքրացրո՛ւ այդ թվերի տարբերությամբ։ Կազմի՛ր արտահայտություն և հաշվի՛ր նրա արժեքը։
    70302+41586=111888
    70302-41586=28716
    111888-28716=83172
13. Հաշվի՛ր 618.5-8421։7+153 արտահայտության արժեքը։
    618.5-8421։7+153=2040
    618.5=3090
    8421։7=1203
    3090-1203=1887
    1887+153=2040
14. Տրված թվերից հետո գրի՛ր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության։
    7, 18, 40, 73, 117
15. Շրջանային տրամագրի միջոցով վույց է տրված պարտեզում ծաղիկների բաշխվածությունը։ Գտի՛ր պարտեզի որ մասն է զբաղեցնում ծաղիկներից յուրաքանչյուրը։
    
    Կակաչ-4/8
    Վարդ-1/8
    Մեխակ-3/8

16. Քառակուսի հողամասի երեք կողմերը շրջապատված է 42 մ երկարություն ունեցող ցանկապատով։ Գտի՛ր այդ հողամասի մակերեսը։
Լուծում
42։3=14
14.14=196
Պատ՝. 196մ²

17. Գրախանութն ստացավ 27 տուփ տետր, յուրաքանչյուրում 100 հատ, վճարելով 54000 դրամ։ Տետրերը վաճառվեց 1 հատը 30 դրամով։ Որքա՞ն եկամուտ ստացվեց։

Լուծում
27.100=2700
2700.30=81000
81000-54000=27000
Պատ՝. 27000 դրամ

763. ա) Ավտոմեքենան առաջին 2 ժամում անցավ 80կմ/ժ արագութույամբ, իսկ հաջորդ 2 ժամում 20կմ/ժ-ով արագ։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 4 ժամում։
Լուծում
80.2=160
80+20=100
100.2=200
160+200=360
Պատ՝. 360 կմ
բ) Հեծանվորդը առաջին 2 ժամում անցավ 18կմ/ժ արագությամբ, հետո արագությունը 3կմ/ժ-ով փքրացրեց և գնաց ևս 2 ժամ։ Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ այդ 4 ժամում։
Լուծում
18.2=36
28-3=15
15.2=30
30+36=66
Պատ՝. 66կմ

764. Զբոսաշրջիկը 3 ժամ գնաց ավտոբուսով՝ 80կմ/ժ արագությամբ, այնուհետև 2 ժամ գնաց ձիով՝ 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան մնաց անցնելու ևս 7 կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել զբոսաշրջիկը։
Լուծում
80.3=240
10.2=20
240+20=260
260+7=267
Պատ՝. 267 կմ

766. ա) A միևնույն ուղղությամբ շարժվեցին երկու մեքենա։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը 2 ժամ հետո, եթե նրանցից մեկի արագությունը 70կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝ 80կմ/ժ։
Լուծում
70.2=140
80.2=160
160-140=20
Պատ՝. 20կմ
բ) Գյուղից մինչև սար միաժամանակ շարժվեցին երկու հեծյալ։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 40 րոպե հետո, եթե նրանցից մեկի արագությունը 130մ/ր էր, իսկ մյուսինը՝ 145մ/ր։
Լուծում
130.40=5200
145.40=5800
5800-5200=400
Պատ՝. 400մ

1. Գտի՛ր այն հնգանիշ թիվը, որի տասնավորը 5 է, հազարավորը 2, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 8։
   1) 85828
   2) 58882
   3) 82858
   4) 28858
2. Գտի՛ր 355֊ից 583 բնական թվերի քանակը։
   1) 229
   2) 228
   3) 218
   4) 219
3. Ընտրի՛ր այն շարքը, որտեղ գրված թվերը 24֊ի բաժանարարներ են։
   
   1) 2, 3, 4, 8, 9, 12
   2) 1, 2, 3, 6, 9, 14
   3) 2, 3, 4, 6, 8, 12
   4) 1, 3, 4, 6, 9, 14
4. Քանի՞ կող ունի ուղղանկյունանիստը։
   1) 4
   2) 6
   3) 8
   4) 12
5. Երեք իրար հաջորդող թվերի գումաը 153 է։ Գտի՛ր այդ թվերը։
   1) 40, 41, 42
   2) 50, 51, 52
   3) 41, 42, 43
   4) 51, 52, 53
6. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 տ 376 կգ+2 տ 6 ց 24 կգ
   1) 7550 կգ
   2) 7900 կգ
   3) 8000 կգ
   4) 8100 կգ
7. Ընտրի՛ր այն պատսխանը, որն արտահայտում է 5 ր 25 վ-ը վարրկյաններով։
   1) 525 վ
   2) 325 վ
   3) 275 վ
   4) 75 վ
8. Քանի՞ անգամ պետք է 36000-ը փոքրացնել 45 ստանալու համար։
   1) 80
   2) 800
   3) 90
   4) 900
9. Ջրավազանում կար 2500 լ ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց այդ ջրի 2/5 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։
   1) 500
   2) 1000
   3) 1500
   4) 2000
10. Ո՞ր շարքում են կոտորակները դասավորված նվազման կարոգով։
    1) 6/17, 6/7, 6/8, 6/11
    2) 6/7, 6/8, 6/11, 6/17
    3) 6/17, 6/11, 6/8, 6/7
    4) 6/17, 6/8, 6/7, 6/11
11. Օգտվելով գծագրում բերված տվյալներից հաշվի՛ր պատկերի մակերեսը։

S= սմ²

12. 83-ը փոքրացրո՛ւ 17-ով 7 արդյունքը մեծացրո՛ւ 5 անգամ։ Կազմիր արտահայտություն և հաշվի՛ր նրա արժեքը։
83-17=66
66.5=330

13. Հաշվի՛ր 754+(a-3768։8).62 արտահայտության արժեքը, եթե a=854։
754+(a-3768։8).62=24500
3768։8=471
854-471=383
383.62=23746
754+23746=24500

14. Հինգշաբթի օրը ժամը 15։00-ին, Գոռը գնաց հորեղբոր տուն։ Նա տուն վերադարձավ 53 ժամ հետո։ Շաբաթվա ո՞ր օրը և ժամը քանիսի՞ն նա տուն վերադարձավ։
Լուծում
1օր=24ժ
24.2=48
53-48=5
15+5=20
հինգշաբթի+2օր=շաբաթ
Պատ՝. շաբաթ 20։00

15. Աստղանիշի փոխարեն գրի՛ր բաց թողնված թվանշանները (պատսխանում գրի՛ր նվազելին)

16. 460 տեղանոց կինոթատրոնի դահլիճում կինոյի ժամանակ տեղերը 140-ով շատ էին ազատ տեղերից։ Որքա՞ն է մուտքի տոմսի արժեքը, եթե այդ օրվա վաճառված տոմսերի ընդհանուր գումարը 150000 դրամ է։
Լուծում
460։2=230
230-140=90
230+140=370
150000։370=

17. Քառակուսու պարագիծը 60սմ է։ Գտի՛ր այն քառակուսու մակերեսը, որի կողմի երկարությունը 3-ով փոքր է տրված քառակուսու կողմի երկարությունից։
Լուծում
60։4=15
15-3=12
12.12=144
Պատ՝. 144սմ²

1006. 54 մ ջրատար խողովակը ներկելու համար վարպետին արհրաժեշտ է 108 լ ներկ։ Որքա՞ն ներկ է հարկավոր 120մ այդպիսի խողովակ ներկելու։
Լուծում
108։54=2
120.2=240
Պատ՝. 240լ

1009. Հաշվի՛ր 30մ 30սմ լայնությամբ և 42 մ 50 սմ երկարությամբ ուղղանկյունաձև հողամասի մակերեսի մոտավոր արժեքը՝ նախապես չափերը կլորացնելով մետրի ճշտությամբ։
Լուծում
30.43=1290
Պատ՝. 1290մ²

1010. Լրացրո՛ւ նախադասությունը։
Եթե կոտորակի համարիչը փոքր է հայտարարից, այդպիսի կոտորակն անվանում են կանոնավոր կոտորակ։
Եթե կոտորակի համաիչը մեծ է հայտարարից, այդպիսի կոտորակն անվանում են անկանոն կոտորակ։
Եթե կոտորակի համարիչ հավասար է հայտարարին, այդպիսի կոտորակն անվանում են անկանոն կոտորակ։
Եթե կոտորակի համարիչն ու հայտարարը հավասար են, ապա այդ կոտորակի արժեքը մեկ է։
Եթե կոտորակի հայտարարը մեկ է, ապա այդ կոտորակի արժեքը հավասար է համարիչին։

1057. Սոնան գնեց գրիչ, մատիտ ու քանոն և վճարեց 750 դրամ։ Աննան գնեց գրիչ ու քանոն և վճարեց 550 դրամ։ Անին գնեց գրիչ ու մատիտ և վճարեց 500 դրամ։ Ի՞նչ արժե այդ իրերից յուրաքանչյուրը։
Լուծում
750-550=200
750-500=250
500-200=300
Պատ՝. գրիչ-300 դրամ, մատիտ-200 դրամ, քանոն-250 դրամ

1059. Ավտոսրահում կային ավտոմեքենաներ և հեծանիվներ՝ ընդամենը 24 հատ։ Հայկը հաշվեց և տեսավ, որ դրանք միասին ունեն 80 ակ։ Քանի՞ ավտոմեքենաև քանի՞ հեծանիվ կար ավտոսրահում։
Պատ՝. 8 հեծանիվ, 16 մեքենա

1հարց

1)4

2)5

3)7

4)6

2Հարց

1)10999

2)10100

3)100999

4)101000

3Հարց

կմմնա անփոփող

4Հարց

1)5

2)6

3)7

4)8

5Հարց

1)18

2)17

3)36

4)24

6Հարց

1)5 ց

2)50 ց

3) 500 ց

4) 5000 ց

7հարց

1)10

2)8

3)6

4)4

8Հարց

1)70

2)71

3)80

4)81

9Հարց

1)15

2)30

3)60

4)12

10Հարց

1)

2)

3) 8400, 1450, 700, 3000,

4)

11Հարց

երկու

12Հարց

6 կամ 1

13Հարց

752+8-9102:6+821=5320

14Հարց

3, 5, 9, 15, 23, 33,

15Հարց

40000, 4567,

16Հարց

220:20=11

11-5=6

17Հարց

28+22+28+22=

100:5=20 Պատ,՛20

Քանի տասնյակ կա 958 մեջ։

1. 95

2) 16

3.

3) 531-ով

4.

6523 < 6323

5.

775 765 745

6.

91

7.

6

8.

9.

2400

10.

2

11.

11+11+11+11+11=55

12.

(487+63):10=55

13.

37x(912-7×56)+45000:(250×6)=19270

56×7=392 912-392=520 520×37=19240 250×6=1500 45000:1500=30 19240+30=19270

14.

54+25=79

Թեսթ2

Ավետիք Իսահակյան

ԵՂՆԻԿԸ

«Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»:
Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:
«Այդ մի մատաղ ու խարտյաշ եղնիկ էր̀  խորունկ, սև ու ջինջ աչքերով, որ ծածկվում էին երկայն, նուրբ թարթիչների տակ:
Կամաց-կամաց մեր վրա սովորեց նա. էլ չէր փա□չում, չէր վախենում մեզնից. մանավանդ շա՜տ մտերմացել էր երեխաներիս հետ. նրանց հետ միասին վազվզում էր պարտեզում, նրանց հետ ճաշում էր, նրանց հետ քնում:
Մի բան ինձ շատ էր զարմացնում: Եղնիկը թեև այնպես ընտելացել էր մեզ, սովորել էր մեր տանն ու դռանը, բայց մեկ-մեկ մեզնից թաքուն բարձրանում էր այս պատշգամբը և ուշագրավ, լռիկ նայում էր հեռու` անտառներով փաթաթված սարերին. ականջները լարած խորասույզ լսում էր անտառների խուլ ու անդուլ շառաչը, որ երբեմն ուժեղանում էր, երբեմն բարականում` նայելով հովերի թափին:Նայում էր նա այնպե՜ս անթարթ և այնպե՜ս ինքնամոռաց, որ երբ պատահում էր բարձրանում էի պատշգամբը, ինձ բավական միջոց չէր նկատում և եր□ հանկարծ ուշքի էր գալիս, նետի պես ծլկվում էր մոտիցս։ Արդյոք գիտե՞ր նա, որ ինքը ղողանջուն անտառների ազատ երեխան է եղել, որ մայրը այնտեղ է կաթ տվել իրեն, որ այնտեղ է իր հայրը եղջյուրները խփել կաղնիներին: Արդյոք, գիտե՞ր, որ այդ խուլ շառաչը անուշ-անուշ օրորել է իրեն առաջին անգամ, և ո՞վ գիտե, գուցե, երազներ է բերել իրեն, սիրուն երազներ։ Խե՜ղճ եղնիկ Կարոտ` իր սիրած գուրգուրող անտառներից և զանգակ աղբյուրներից, իր խարտյաշ մորից և շնկշնկան հովերի հետ վազող ընկերներից` հիմա տանջվում, տառապում է մեզ մոտ, մտածում էի ես: Եվ այնպես սրտանց ցավակցում էի նրան… Չէ՞ որ նա էլ մեզ պես մտածող և զգայուն հոգի ունի:
Ես շատ էի հարգում նրան, խնդրեմ չծիծաղես վրաս, այո՛, այնքան, որ երբ նա բարձրանում էր պատշ□ամբը, հեռացնում էի երեխաներիս, և թողնում էինք նրան մենակ իր ապրումների հետ։
Երբ գրկում էի նրան, այդ նազելի էակին, և նայում էի լեռնային աղբյուրների նման վճիտ աչուկների մեջ` տեսնում էի այնտեղ մի թախծալի, երազուն կարոտ…
Մի գիշեր, մի քամի գիշեր էր, սարերից անսանձ փչում էր քամին, դուռն ու պատուհանները ծեծում ու ծեծկում: Պարզ լսվում էր, որ այնտեղ, անտառում, դարավոր կաղնիներն ու վայրի ընկուզենիները ճակատում էին հողմի դեմ` աղմկում և գոռում: Եվ քամին բերում էր անընդհատ անտառի այդ լիակուրծք խշշոցն ու մռունչը, ու թվում էր թե` հենց մեր դռան առջև է աղմկահույզ, հողմածեծ անտառը: Երեխաներս վախից կուչ էին եկել. մինչդեռ եղնիկը դողում էր մի խենթ սարսուռով: Աչքերը կայծակին էին տալիս: Անթարթ, ամբողջովին լսելիք դառած` ականջ էր դնում նա անտառի հուժկու շառաչին, որ խոսում էր նրա հետ մայրենի լեզվով:
Անտառը կանչում է նրան, ընկերների ազատ վազքն է տեսնում նա մթին թավուտների մացառուտ ժայռերն ի վեր,- մտածում էի ես:
Մի փոքր հետո ավելի սաստկացավ քամին` փոթորիկ դառնալու չափ. մեկ էլ աղմուկով բացվեցին լուսամուտի փեղկերը, և մի ուժգին շառաչ միանգամից ներս խուժեց: Եղնիկը հանկարծակի մի ոստումով ցատկեց լուսամուտի գոգը` աչքերը սուզելով շառաչուն խավարի մեջ: Ես իսկույն վրա վազեցի բռնելու նրան, սակայն նա մի ակնթար□ի մեջ թռավ լուսամուտից պարտեզը և ծածկվեց խավարների մեջ…
Դե՛հ, հիմա՛ գնա ու գտիր նրան իր հայրենի անծայր անտառներում…»:

1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:
   Փախչում, երբ, պատշգամբը, ակնթարթի։

2. Տեքստից դու՛րս գրիր տրված բառերի հոմանիշները.

ա/զուլալ-պարզ
բ/լուռ-կամաց
գ/ակնդետ-անթարթ
դ/ընտանի-մտերիմ

3. Դարձվածքները և համապատասխան բացատրությունները գրի՛ր իրար դիմաց.

ա/ լույս աշխարհ գալ-ծնվել, հյտնվել
բ/խելքը գլխին-դատող, բանիմաց, խելացի,
գ/կողը հաստ-համառ, ինքնասածի, կամակոր։
դ/ճաշը եփել-մեկին պատժել, լավ ծեծել

ա/մեկին պաժել, լավ ծեծել
բ/համառ, ինքնասածի, կամակոր
գ/դատող, բանիմաց, խելացի
դ/ծնվել,հայտնվել

4. Տեքսից դու՛րս գրիր չորս բարդ բառ:

Վերջալույս, լուսամուտ, ինքնամոռաց, ակնթարթ։

5. Տրված օտար բառերը փոխարինի՛ր հայերեն համարժեքներով.

ա/զակազ-պատվեր
 բ/մալինա- ազնվամորի

գ/կենգուրու -ագեվազ

դ/ստարտ -մեկնարկ

6. Տեքստից դու՛րս գրիր եզակի թվով գործածված չորս բառ:
Եղնիկ, նվեր, անտառ, պատշգամբ։

7. Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված.
ա/որսորդ – գոյական
բ/եղնիկ – գոյական
գ/առաջին –ածական
դ/ազատ –ածական

8. Տեքստից դու՛րս գրիր մեկական հարցական և բացականչական նախադասություն:
Արդյոք, գիտե՞ր, որ այդ խուլ շառաչը անուշ-անուշ օրորել է իրեն առաջին անգամ, և ո՞վ գիտե, գուցե, երազներ է բերել իրեն, սիրուն երազներ։

Նայում էր նա այնպե՜ս անթարթ և այնպե՜ս ինքնամոռաց, որ երբ պատահում էր բարձրանում էի պատշգամբը, ինձ բավական միջոց չէր նկատում և եր□ հանկարծ ուշքի էր գալիս, նետի պես ծլկվում էր մոտիցս։

9. Գրի՛ր մեկ պարզ ընդարձակ նախադասություն, որի մեջ ստորակետ լինի:
Ես շատ էի հարգում նրան, խնդրեմ չծիծաղես վրաս, այո՛, այնքան, որ երբ նա բարձրանում էր պատշ□ամբը, հեռացնում էի երեխաներիս, և թողնում էինք նրան մենակ իր ապրումների հետ։

10. Ինչպիսի՞ն էր եղնիկը: Նկարագրի՛ր  եղնիկին ̀ օգտագործելով տեքստի բառերը:
Եղնիկը մտերիմ և խեղճ էր։

11. Ի՞նչն էր զարմացնում հեղինակին.

ա/ Եղնիկը շատ գեղեցիկ էր ̀  խորունկ, սև ու ջինջ աչքերով:

բ/Մտերմացել էր երեխաների հետ, նրանց հետ ճաշում էր, նրանց հետ քնում:
գ/Եղնիկը հանկարծակի մի ոստյունով ցատկեց լուսամուտի գոգը՝ աչքերը սուզելով շառաչյուն խավարի մեջ:

դ/ Եղնիկը թեև ընտելացել էր ընտանիքին ու տանը,բայց մեկ-մեկ թաքուն բարձրանում էր պաշգամբ և լռիկ նայում անտառներով փաթաթված սարերին:

12. Ինչի՞ն կարող էր կարոտել եղնիկը:

Եղնիկը կարոտում էր անտառը։

13. Ինչո՞ւ է հեղինակը հարգում եղնիկին:

Հեղինակը գիտեր, որ եղնիկը նույնպես ունի մտածող և գայուն հոգի։

1ո4. Նկարագրի՛ր անտառը հողմի ժամանակ:
Անտառում կաղնիներն ու ընկուզիները ճակատում էին հոմի դեմ՝ աղմկում և գոռում։

15. Տեքսից դու՛րս գրիր այն նախադասությունը, որը քեզ  հուզեց:

Եղնիկը հանկարծակի մի ոստումով ցատկեց լուսամուտի գոգը` աչքերը սուզելով շառաչուն խավարի մեջ: Ես իսկույն վրա վազեցի բռնելու նրան, սակայն նա մի ակնթար□ի մեջ թռավ լուսամուտից պարտեզը և ծածկվեց խավարների մեջ։

952. Համեմատի՛ր

3 3
ա) ____ > ____
4 5
4 4
____ < ____
7 5
6 6
բ) ____ < ____
17 15
9 9
____ < ____
29 28
7 7
գ) ____ < ____
123 103
25 25
____ = ____
142 142
17 17
դ) ____ = ____
18 18
14 14
____ < ____
19 16

953. Դասավորի՛ր կոտորակները.

բ) Նվազման կարգով։
7 7 7 7 7 7
____, ____, ____, ____, ____, ____։
8 9 15 24 31 35

954. Համեմատի՛ր։

2 2
գ) ____ լ > ____ լ
5 10
4 4
դ) ____ ժ < ____
30 15

955. Լրացրո՛ւ աղյուսակը։

956. Ի՞նչ սխալներ կան խնդիրների տվյալների մեջ։

ա) Հայկն իր ունեցած դրամի 4/5 մասն օգտոգործեց ձմերուկ գնելու, 3/5 մասը՝ սեխ գնելու համար։ Այդ գնումներից հետո որքա՞ն դրամ մնաց հայկի մոտ, եթե նա ուներ 1000 դրամ։

Լուծում
1000։5.4=800
1000։5.3=600
800+600=1400
1000<1400

բ) Աննան իր ունեցած գումարի 4/7 մասն օգտագործեց ժապավեն գրելու համար, իսկ 5/7 մասը՝ ուլունքներ գնելու համար։ Որքա՞ն դրամ մնաց Աննայի մոտ այդ գնումներից հետո, եթե նա ուներ 1400 դրամ։

Լուծում
1400։7.4=800
1400։7.5=1000
1000+800=1800
1400<1800

957. Արան իր ունեցած դրամի 3/5 մասը ծախսեց գրքեր գնելու համար, իսկ 1/5 մասը՝ տետր գնելու համար։ Որքա՞ն դրամ մնաց Արայի մոտ այդ գնումներից հետո, եթե նա ուներ 1000 դրամ։

Լուծում
1000։5.3=600
1000։5.1=200
600+200=800
1000-800=200
Պատ՝. 200 դրամ

958. Վարորդը ձմերուկի 3/5 մասը դատարկեց առաջին խանութում, իսկ մնացած 2500 կգ-ը՝ երկրորդ խանութում։ Վարորդը որքա՞ն ձմերուկ դատարկեց առաջին խանութում։

Լուծում
2500։2=1250
1250.3=4750

Պատ՝. 4750