Վարազդատ Մահամ

1. Հաշվիր ամբողջ թվերի տարբերությունը։
   46-65= -21
2. Հաշվիր
   -34֊(-34)=0
3. Հաշվիր
   4-7= -3
4. Ցերեկը օդի ժերմաստիճանը +17° էր, իսկ գիշերը այն իջավ 5 աստիճանով։
   Նշիր թե որքան դարձավ ջերմաստիճանը գիշերը
   +12°
5. Որոշիր արտահայտության արժեքը։
   +14-(+101)=115
6. Գրիր այն թիվը, որը 27-ով փոքր է 15-ից։
   15-27= -12
7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
   2940-6424=2940+(-6424)= -3484
8. -158֊ը և 158-ը հակադիր թվեր են
   Դրանց գումարը հավասար է 0-ի։
   Դրանց տարբերությունը հավասար է -ի
   -158-158=-158+(-158)=-316
9. c-103 > -103 անհավասարությունը ճիշտ է, եթե c > 0
10. Պարզի՛ր թե b-ի ո՞ր արժեքներն են բավարարում b-362 > -362 անհավասարությանը
    Ընտրիր ճիշտ պատասխան(ները)
    -27
    Ոչ մեկը չի բավարարում
    -42
    -9
    -18
    Բոլորն էլ բավարարում են

1. Հաշվիր ամբողջ թվերի տարբերությունը։
   46-65= -21
2. Հաշվիր
   -34֊(-34)=0
3. Հաշվիր
   4-7= -3
4. Ցերեկը օդի ժերմաստիճանը +17° էր, իսկ գիշերը այն իջավ 5 աստիճանով։
   Նշիր թե որքան դարձավ ջերմաստիճանը գիշերը
   +12°
5. Որոշիր արտահայտության արժեքը։
   +14-(+101)=115
6. Գրիր այն թիվը, որը 27-ով փոքր է 15-ից։
   15-27= -12
7. Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
   2940-6424=2940+(-6424)= -3484
8. -158֊ը և 158-ը հակադիր թվեր են
   Դրանց գումարը հավասար է 0-ի։
   Դրանց տարբերությունը հավասար է -ի
   -158-158=-158+(-158)=-316
9. c-103 > -103 անհավասարությունը ճիշտ է, եթե c > 0
10. Պարզի՛ր թե b-ի ո՞ր արժեքներն են բավարարում b-362 > -362 անհավասարությանը
    Ընտրիր ճիշտ պատասխան(ները)
    -27
    Ոչ մեկը չի բավարարում
    -42
    -9
    -18
    Բոլորն էլ բավարարում են

The boy likes his school.

Mary sees her mother every day.

My teachers bring their children to our place on Saturdays.

1․Բառախաղ, բառերի վերադասավորումով կազմիր նոր բառեր։

սրահ-հարս

սնար-Սնար

դրամ-մարդ

ագռավ-գավառ

վտակ-կտավ

ծառա-առած

շուն-նուշ

2․ Հետևյալ բառերից կազմիր նոր բառեր․

Ատամնաբուժական-Ատամ,ուժ,բաժակ,ժամ,ակ,ատամնաբուժ, քանդակագործ,քանդակ,գործ,ակ,ծորակ,կարգ,քանակ, քաղաքագետ։

3․Կազմիր հինգ նախադասություն՝ օգտագործելով դարձվածքներ։

Առաջադրանքներ ՝

1․ Հոլովել քաղաք, աղջիկ, քույր , տունբառերը: 

Ուղական

Սեռական

Տրական

Հայցական

Բացառական

Գործիական

Ներգոյական  

2․ Որոշեք, թե որ հոլովով են դրված ձեռքից, փայտով, երկրին, աշխարհում,  գոյականները:  

3․Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:

Մանր-սպան, միջօր-, լայն-կրան, երբևից-, այժմ-ական, ամենա-ական, ան-րկյուղ, առ-րևույթ, առ-ջ, բազկ-րակ, գետ-զր, գոմ-շ, դող-րոցք, ելև-ջ, եղեր-րգ, երբև-, -լեկտրա-ռակցել, ինչևից-, մանր-, հն-աբան, մանր-, նախ-րե, չ-ն,չ-իր, որև-, չ-ինք, ստոր-րկրյա: 

4․Ընտրե՛լ ամանորյա բանաստեղծություններից մեկը և անգի՛ր սովորել։

5․Պաուլո Կոելիո, երկու պատմվածք-պատմվածքների քննարկում: ( Դասարանում)

ա)(+7)+(+2)=+9 գ)(+10)+(+15)=25

բ)(-18)+(-3)=-21 դ)(-21)+(-4)=-25

334.

7/15 և 8/15

335.

3/17

338.

150/1

340.

6/1

342.

ա) 5/3
բ) 5/2
գ) 0

346.

ա) 5-րդ րոպին
բ) 100 աստիճան
գ) 15 աստիճան
դ) առաջին հինգ րոպեի ընթացքում ջրի ջերմաստիճանը փոխվել է 85 աստիճանով, իսկ վերջի երեք րոպեյում 10 աստիճանով

348.

18, 12։
6, 24։

Սովորել ՝ Թթուներ թեման:

Տնային առաջադրանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ:

Խնձորաթթու, կիտրոնաթթու, ծծմբական թթու, Ազոտական թթու։

1. Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները:

Կազմված են ջրածնից, թթվածնից և թթվային մնացորդներ

1. Ինչպե՞ս կարող եք համոզվել ,որ տվյալ նյութը թթու է:

Ունի թթվային համ և թթվային հոտ։

1. Ինչպե՞ս պետք է վարվել թթուների հետ:

Շատ զգույշ, որովհետև կայրի եթե շատ ուժեղ թթու լինի։

1.Jacob is my best friend.

2.She is a french singer.

3.My cat is very fluffy.

4.Billy and Ruth are doctors.

5.Ryan and I are police officers.

6.They are in the kitchen.

7.I am tired.

8.He is 26 years old.

9.We are sweethearts.

10.The dog is black.

Exercise 2

1.Bella isn’t my sister.

2.She isn’t my mother

3.I am not your brother.

4.Kevin is not a student

5.Biily is not rich.

6.that flower isn’t red

7.It is not sunny today.

1. Նկարված կանաչ կետերից ո՞րն է a ուղղի նկատմամբ համաչափ A կետին:

M

2.

Այս պատկերը համաչափ է կարմիր գծի նկատմամբ:

Գտիր տրված կետերին համաչափ կետերը:

D կետին համաչափ է N կետը:

N կետին համաչափ է D կետը:

3.

Արդյո՞ք տրված պատկերը համաչափ է գծված առանցքի նկատմամբ:

Ընտրիր «այո» կամ «ոչ»:

• այո
• ոչ

4.

Գտիր և նշիրОy առանցքի նկատմամբ A կետին համաչափ կետը:

• G
• E
• C
• H
• D
• B

5.
6.

Ընտրիր համաչափության առանցք ունեցող նկարը:

• 
• 
• Ոչ մեկն էլ չունի:
• Երկուսն էլ ունեն:

7.

Նայիր նկարին:

1. Արդյո՞ք ներկված պատկերն ունի համաչափության առանցքներ:

• Այո
• Ոչ

2. Եթե այո, ապա թվերով գրիր, թե քանի՞սը (եթե ոչ, ապա տեղադրիր 0):

Պատասխան՝ 0

8.

Նկարում ցուցադրված են եռանկյուն և քառանկյուն պատկերներ: Կողմերի վրա նշված են միջնակետերը: Փորձիր աչքաչափով պարզել, թե արդյո՞ք կարմիր հատվածը կարող է հանդիսանալ պատկերի համաչափության առանցքի մաս:

Ընտրիր «Այո» կամ «Ոչ» պատասխանները:

• Այո
• Ոչ

• Այո
• Ոչ

• Այո
• Ոչ

9.

Արդյո՞ք բերված պատկերն ունի համաչափության առանցք:

Նշիր «այո» կամ «ոչ»:

• ոչ
• այո

10.

Նշիր այն պատկերը, որն ունի համաչափության առանցք:

• Քառանկյուն
• Ուղիղ անկուն
• Բեկյալ
• Հնգանկյուն

11.

Քանի՞ համաչափության առանցք ունի այս նկարը:

 Ընտրիր ճիշտ թիվը (եթե նկարը համաչափ չէ, ապա ընտրիր զրոն):

• 10
• 0
• 2

12.

Համաչափության քանի՞ առանցք ունի ուղղանկյունը:

Նշիր ճիշտ տարբերակը:

• 4
• անվերջ թվով
• 0
• 3
• 2
• 1